警校的队长。

在警校辅导员统一称为队长，有的学校称为大队长，有的学校称为中队长。警校老师是拥有警察身份的从事学生管理工作的老师。警校的研究生队长一般没有专任教师兼任，一般队长都是以专职辅导员身份招录到学校的。也有部分警校的队长是专任教师转为的学管人员。研究生院队长属于研究生院的学管人员，接受研究生院领导也接受学院学生处指导。队长的领导模式很像军校的连长和指导员。

但是警校研究生所在中队只有一个领导，他和部队里连队的政治领导和军事指挥的双领导负责制不同。一个中队只有一个领导，也就是队长中队所有事务由他一肩挑。这里要特别注意的是，在部分警校存在大队长和教导员双领导制。但大队下面一般下辖中队中队长同样由老师担任。

警务化管理也称为半军事化管理，它的有序运行需要队长的整体指挥和监督。警务化包括内务整理着装规范队列等等。在校期间队长负责警务化的落实落地，按照学院规定开展工作。当然为了更好的推进警务化管理，研究生院会下辖学生会等学生组织，辅助队长的警务化管理集中体现在督察队、自律部、纪检部等学生组织的日常执勤。

这里的学生发展主要指党员发展。作为研究生的队长，负责对学生各项素质能力的考察，以最终确定学生是否具备入党的条件，并作入党的推荐。研究生的入党名额较多，但入党是分批次的，竞争之下的决定权择由民主集中制来掌握。队长作为管理者又作为警务化的推进人，学生和队长的关系普遍比较微妙。而且因为警校研究生们普遍更注重学术和队长的距离，则较远反倒和导师的关系更亲近。

慈不掌兵是管理者的信条，但这在一定程度上限制了"亦师亦友"关系的形成。