之前我们谈过几次放远网的话题，其实近网远网作为重要的比赛技巧，遭遇到不同特点对手时，可以灵活运用，制约对方的上网意图。不过现在很难看到了，因为从上到下对放远网抓推突击战术的迷恋，已经使这个时代的球员失去了近网能力，这是一种缺失。
对比盖德老师前后期打法，可以看出他前期体能优势巨大，打法不讲道理，但网前手段却极为丰富，近可搓勾，远可扑推，这得益于他扎实全面的单双打技术功底。后期随着年龄增大，速度逐渐变慢，打法和多数球员形成高度趋同，也就不值钱了。
实战走向影响着训练的走向，这反映出训练的本质，训练是服务于比赛的行为，再从严从难的训练，也必须首先遵循“从实战出发”的准则，不过在中国体育之中，严难二从被放在了最前面，由此滋生出一大批以魔鬼训练著称的教练，这些人从实战出发的能力是非常呵呵的，只是在他们做到从严从难之后，也就没有人再计较他们是不是从实战出发了。
吴俊明“以敌为主”这样的训练内容在过去可看不到，我们熟悉的双打内容，无非就是后场跳杀，杀抽封，前半场封网等等。传统逻辑是：1.练出这些能力。2.创造使用这些能力的球型。3.运用这些能力。看起来没什么问题，但是如果你创造不出合适的球型呢？或者对方有能力不让你创造合适的球型呢？所以这个逻辑有一个前提，就是我方能力要明显凌驾于对方之上，显然在过去的十几年里，中国队走的就是这条路。
而吴老师这个训练内容反映出完全相反的思路，他是预设比赛会出现的球型，然后建立和提高球员在这些球型里面对抗的能力，这是以敌为主的战术思想，显然这种思路更“从实战出发”，它代表着我们这个时代的训练方向。
双打：从互补到少补
局部的区域管理能力，决定了当代双打球员的成色，在不断变化的球型中，两人负责的区域迅速变化，谁能在连续多拍的过程中管理好自己的区域（这个区域随时都在运动），就能减少同伴帮忙的次数，同伴帮忙越少，他管理自己区域的效果就越高，得失分两方面的数据就更好。
这也是现代双打的演进特点，过去比的是哪一方互补更好，现在比较的是谁更不用互补，因为补就意味着其中某一个人有问题，凡是补的行动都是耗能极大的，补得越少消耗就越少，越能够把有效体能投入到消灭敌人的行动中去。
与时俱进的还有训练方法，如果训练方法不跟着比赛而变，落后挨打自然不可避免，这种差距可不是刻苦训练能弥补的，因为这是意识形态上的差距，他决定了整个国家羽毛球的方向。
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